영어·외국어 공부 시작하기 전 알아두면 좋은 것들 통하는 영어·외국어 배우기 영어·외국어 학습법
저는 여전히 학생입니다
저는 학생입니다. 여전히 배우고 공부하고 있다는 의미에서 저는 학생입니다. 여러 공부를 하지만, 영어와 외국어는 거의 매일 공부하고 있습니다. 학생이지만, 먼저 겪은 경험이 많다는 점에서 동시에 선생이라 할 수도 있습니다. 따라서 때로는 같은 학생의 입장에서 때로는 먼저 경험한 선생 입장에서 글을 올립니다.
여러 경험 중에서도 영어와 외국어에 대한 경험은 조금 있는 편입니다. 영어, 독일어, 프랑스어, 스페인어, 이탈리아어, 중국어 등을 공부했거나 공부하고 있습니다. 이들 중 꽤 편하게 사용하는 언어도 있으며 이제 겨우 배우기 시작한 단계에 머물고 있는 언어도 있습니다. 그러나 어느 것도 제대로 하고 있다는 생각은 하지 않습니다. 모든 언어를 좀 더 편하게 사용하고 잘 하고 싶다는 마음은 한결같아 여전히 공부하고 있습니다.
영어와 외국어 경험
영문 시사주간지 강독, Tofel 대학강사, 그리고 동시통역
저는 오래전 대학에서 영문판 시사주간지 강독과 토플을 가르쳤습니다. 그리고 동시통역사가 되고싶어 프랑스로 갔습니다.
동시통역사가 되기 위해 프랑스 파리의 고등동시통번역학교(École Supérieure d’Interprètes et de Traducteurs; ESIT)에 갔으나 한국에서 알고 있던 것과 달리 한국어는 한국인을 위한 ‘특별과정(Régime spéciale)’만 있고 정규 과정이 없다는 것을 알게 되었습니다. 프랑스로 가기 전 학국외대의 동시통역대 학장과 만나 면담까지 했으나, 그 분이 하신 말씀은 왜곡되었음을 파리에 가서야 알게 되었습니다.
한국어는 국제어가 아니기 때문에 정규과정이 있을 수 없었습니다. 한국인 특별과정을 선택해 편하게 공부할 수도 있었으나 특별과정은 크게 의미가 없다고 판단하여 영어를 모국어로 ‘영어-불어’ 2개국어 bilingual 과정에 응시했습니다. 영어를 모국어로 사용하는 500명 남짓의 응시자와 경쟁해 최종 8인까지는 갔으나 마지막에 탈락했습니다. 제가 응시한 해는 2명만 선발되었습니다. 결국 영어를 모국어로 2개 국어 통역사를 하는 것은 너무 먼 여정이라는 것을 깨닫고 포기했습니다. 비록 파리고등동시통번역학교를 포기했으나 공부를 포기한 것은 아닙니다. 공부는 평생 동안 유지하는 일상입니다.
외국어학원, 비즈니스와 실전
저는 국내 대기업에 강사를 파견을 하는 것을 포함한 꽤 규모가 있는 외국어학원을 운영하기도 했으나 더 많은 시간동안 비즈니스에 종사했습니다. 외국어가 가능했던 덕분에 원하는 거래 대부분을 성사시킬 수 있었으며 세상에 필요한 영어와 외국어가 어떠해야 하는 지를 조금 이해하고 있습니다. 발음과 억양, 바람직한 표현, 피해야 할 표현이 무엇인가를 조금 이해하고 있습니다. 단지 몇 마디의 영어만으로도 그 사람의 출신, 성향, 교육, 주변, 등 너무나 많은 것을 표현하기에 유창한 영어로 인해 오히려 무시 당하거나 손해 볼 수도 있음을 배웠습니다. 아마도 이러한 경험이 이 홈페이지 구성에 큰 역할을 할 것으로 생각합니다.
도움과 참여
제 스스로 외국어 공부를 소홀히 하지 않기에 외국어를 잘못 배우거나, 어렵게 배우는 경우를 봅니다. 어떻게 공부해야 할 지를 몰라 포기하는 사람을 만납니다. 애를 쓰고 노력은 하지만, 노력에 비해 실질적 실력은 따르지 못하는 것을 봅니다. 이럴 때 도움이 되고 싶지만, 매 순간 혹은 지속해서 도움을 주기는 어렵습니다. 그러나 홈페이지는 그런 어려움을 꽤 가능하게 합니다.
도움이 필요합니다
비록 홈페이지는 많은 장점이 있고 시작은 했으나 혼자서 유지하고 계속하기는 쉽지 않다는 것을 알고 있습니다. 많은 분의 참여가 필요합니다. 혹 이글을 보고 도움을 줄 수 있는 분들의 참여를 요청드립니다. 영어뿐 아니라 중국어, 일본어를 포함한 다양한 외국어에 능한 분들의 참여를 바랍니다.
참여를 바랍니다
그리고 마지막으로 댓글이나 질문 등의 개별적 참여는 이 사이트가 좀 더 나은 내용으로 채워지고 오랫동안 유지할 수 있는 원동력이 될 것입니다. 많은 참여를 부탁드립니다.
링고다는 학업에 소외받은 학생을 위해 시작했습니다
링고다 히스토리
시골에 머무를 때입니다. 산촌유학 혹은 시골유학으로 불리는 곳을 알게 되었습니다. 이곳은 도시에 사는 아이들이 시골에서 학교에 다닐 수 있도록 돌봐주는 시설입니다.
도시를 떠나 시골에서 학교 다니는 도시아이들을 보며 참 행복한 어린 시절을 보내고 있다는 생각이 들었으며, 아이들의 행복한 모습에 끌려 이 아이들을 가르치고 싶다는 마음이 들었습니다. 또한, 이들 도시아이뿐 아니라 시골아이들도 함께 가르치면 좋겠다는 생각이 들었습니다. 시골에서 농사짓고 있는 부모님들은 도시에서 상상할 수 없을 정도로 바빠 아이들에게 신경 쓰는 것 자체가 사치일 수도 있다는 사실을 알게 되었으며, 아이들 또한 재능이 있고 없음의 문제보다 기회 자체가 부족하다는 생각이 들었습니다. 그러자 더욱 아이들에게 기회를 주고 싶다는 생각이 강해졌습니다. 그렇게 시골에서 아이들 가르치는 일이 시작되었습니다.
막상 수업하려 하니 부모님들은 수업료를 걱정했습니다. 수업료는 수업받으러 오는 길에 길거리에 널려있는 나뭇조각이나 나뭇가지 하나면 된다 하며 안심시켜 드렸습니다. 비록 무료 수업이지만, 저를 모르는 분은 효율성을 걱정하며 저에 대해서도 궁금해했습니다. 사실 나중에는 수업료를 아주 대단한 것들로 받았습니다. 참기름, 된장, 등 소중한 것들을 선물로 받았습니다.
수업은 시작했지만, 문제가 많았습니다. 아이들은 공부에 대한 의욕이 부족했고 공부에 관한 이유조차 찾기 어려워 보였습니다. 게다가 TV, 게임, 등 더 재미있는 것이 널린 요즘 공부 특히 과외는 성가신 것일 뿐이었습니다.
아이들에 대한 경험이 많지 않고 아이들은 놀아야 한다는 생각이 강한 저는 아이들을 공부로 유혹하기가 쉽지 않았습니다. 비록 유혹이지만, 솔직하고 분명한 제 마음으로 설득했습니다. 오로지 놀기만 하면 지겨우니 지겨울 때 기분 전환용으로 아주 조금만 공부하자고 했습니다. 나쁜 시간도 있어야 노는 시간이 더 재미있다며 아이들을 유혹했습니다.
수업이 시작되고 시간이 흐르자 점차 공부에 관심이 늘고 재미를 붙이는 아이들이 하나둘 생기기 시작했습니다. 그런 분위기가 시작되자 전체적으로 분위기가 좋아졌습니다. 특히 중학생들은 수업에 상당히 열중하고 재미있어했습니다.
그러자 또 다른 고민이 생겼습니다. 수업에는 열심이지만, 수업 외 시간에 연습할 방법이 필요했습니다. 언제 어디서든 복습할 수 있으며 제가 수업을 계속할 수 없더라도 공부를 이을 수 있는 수단이 필요했습니다. 그렇게 홈페이지가 만들어졌습니다.
수업을 할 수 있는 기간을 확신할 수 없어 수업은 주로 ‘영어 발음’에 집중했습니다. 평생 영어를 배우더라도 제대로 된 발음이나 억양 수업을 받을 기회 자체가 부족한 현실이라 영어 발음부터 시작했습니다.
수업받는 아이 중 자매가 있었습니다. 시골에서 태어나 시골에서 자란 아이들입니다. 자매는 모두 언어에 재능을 가지고 있었습니다. 자매는 연년생으로 언니는 공부에 관심이 많고 동생은 공부에는 전혀 관심 없으며 연예인에 더 관심이 많았습니다. 둘째는 연습은 절대 않는다고 스스로 말하는 아이였습니다.
시간이 꽤 흐른 어느 날, 영어로 발표하는 날입니다. 둘째가 미적미적하더니 입을 열기 시작했습니다. 순간 저도 놀랐고 멀리서 일을 하던 제 아내도 깜짝 놀라 가까이 왔습니다. 시골이라 수업은 주로 야외나 마당에서 했기 때문에 귀만 살짝 기울이면 어디서든 들리는 환경입니다. 이 아이의 억양이 너무나 예쁘고 발음이 정확해 세상 어느 곳, 어떤 자리에서도 누구나 좋아하고 존중받을 수 있을 발음이었습니다. 이 둘째의 순수함은 보는 것만으로도 사람을 즐겁게 했지만, 이날 이 아이의 영어는 말로 표현하기 힘들만큼 저를 기쁘게 했습니다.
아이들과의 행복했던 시간은 저 자신의 행복으로 마음 한 곳에 남아 평생 제 마음을 따뜻하게 할 것입니다.
링고다(lingoda)는 ‘언어(lingo) + 탑(pagoda)’의 합성어입니다.
시작은 아이링구아(ilingua.co.kr)였으나 이름이 영어나 외국어에 익숙치 않은 분들께는 어려울 것이라는 생각이 지워지지 않아, 링고다(lingoda.co.kr)로 바꾸었습니다.
lingua, lingo, 둘 다 ‘언어’라는 의미를 가지고 있으며 서양 사람에게는 흔하고 이해가 쉬운 말이지만, 다른 언어를 가진 우리나라의 많은 사람들에게는 여전히 어려울 것이라는 생각이 듭니다.
하지만 영어을 포함한 외국어 학습은 매일매일 조금씩 차근차근 쌓아가는 과정이기에 탑을 쌓는 마음으로 조금씩 꾸준하게 배우고 공부하자는 마음을 담았습니다.
‘마법’은 없으나 ‘효율’은 있다
영어를 잘 하기 위한 마법과 같은 방식, 학습법이 광고를 보면 존재하는 듯합니다. 하지만 그 광고의 주체 혹은 운영자가 얼마나 제대로 영어를 하는가를 먼저 살펴 보십시오. 원어민이나 원어민에 준하는 사람이라면 그 사람의 영어를 들어 보십시오. 아쉽게도 그들의 – 마법같은 – 영어를 유튜브에서 찾기조차 힘든 것이 많지만, 찾을 수 있다면 들어보고 확인해 보십시오. 그리고 그 마법이 믿을 만하다고 판단하면 돈을 내고 따르십시오.
우리는 우리말이기에 모두 잘 한다고 생각할 것입니다. 그러나 반듯하고 좋은 억양과 표현을 사용하는 사람을 만나기는 쉽지 않다는 것을 이해한다면 좋은 영어, 반듯한 영어를 배우는 것에는 마법이 없다는 것을 알 수 있습니다.
영어, 외국어를 순식간에 잘 할 수 있는 마법은 없습니다. 하지만 효과적인 방법은 있다는 것을 경험으로 알고 있습니다. 단숨에 도착하는 방법은 없지만, 쉽고 빠르고 효과적인 길은 있습니다.
링고다의 목표
링고다의 목표는 분명합니다. 통하는 말을 배우고 실질적으로 활용하는 것입니다.
따라서 링고다의 장점과 단점은 명확합니다. 학습자의 목표에 따라 장점과 단점이 갈라질 것입니다. 정규과정이 아니며 시험에 맞추어진 영어를 학습하는 곳이 아닙니다. 실질적으로 사용할 수 있는 영어, 통하는 영어, 통하는 말을 추구합니다.
이해하고 소통할 수 있는 ‘통하는 영어, 통하는 외국어, 통하는 말’이 목표입니다. 나아가 내가 배운 영어로 인해 자신을 스스로 깎아내리는 것이 아니라 상대에게 무시당하지 않는 영어, 외국어를 학습할 수 있게 도우는 것을 원합니다.
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